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Abenteuer «Altersdurchmischtes Lernen»
Eine pädagogische Entscheidung
Ein …Klässler, eine …Klässlerin sollte das doch können! Wer von Ihnen hat diesen Satz nicht schon – zumindest – gedacht? Gleichzeitig haben Sie sicher festgestellt, dass in Ihrer Klasse Kinder mit unterschiedlichstem Alter, Leistungs- und Entwicklungsstand sitzen. Tendenz steigend! Dabei möchten Sie doch Ihre Schüler/innen dort abholen, wo sie sind, und jedem Kind die bestmögliche Förderung zuteil kommen lassen.
Kursinhalte
Im AdL eine sinnvolle Alternative erleben
Das Modell kennen und entwickeln lernen
Ideen zur Umsetzung des Modells zusammentragen
Schritte zur Fachkompetenzerweiterung
Kursziel
– Altersdurchmischtes Lernen als Begriff klären
Arbeitsweise
Im Plenum, in Gruppen, zu zweit und alleine
Kursort
Zielgruppe
Alle