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Individualisieren im Turnunterricht
Bewegungslandschaften mit Elementen der Psychomotorischen Therapie
Kinder sind in einem angemessenen emotionalen, sozialen und materiellen Rahmen fähig, sich eigenständig und selbstwirksam zu entscheiden.
Kursinhalte
Systematischer und zielorientierter Aufbau von 28 Bewegungslandschaften mit steigendem Schwierigkeitsgrad
Anhand von 2 bis 3 Bewegungslandschaften selber Erfahrungen mit einer Vielfalt von Bewegungsabläufen und Gerätekombinationen sammeln
Kursziel
Die motorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische, kreative und selbstaktive Art und Weise fördern
Die soziale Kompetenz und den rücksichtsvollen und kooperativen Umgang miteinander stärken
Arbeitsweise
2-3 Bewegungslandschaften selber aufstellen und Möglichkeiten austesten
Kursort
Zielgruppe
Kindergarten, Grundstufe, Unterstufe
Hinweise
Kindergarten, Unterstufe und Heilpädagogik