Pädagogik, Psychologie und Didaktik » Lehren - lernen - unterrichten »
Integration mit Märchenarbeit
Zuhören – erzählen – spielen – gestalten
Kurze Märchen werden erzählt und umerzählt. Märcheninhalte werden in einer sparsamen, sinnlichen Materialsprache sichtbar gemacht, die den Weg zum Wort-Verständnis und zur eigenen Bildfindung unterstützt. Sie erhalten Gestaltungsimpulse und erleben, wie das gemeinsame Tun sich zu Spiel- und Lernprozessen verdichtet.
Kursinhalte
Freiräume in den Bereichen Erzählen, Spielen, Gestalten
Langsamkeit und Wiederholung
Ressourcen integrieren
Kursziel
Die Selbstkompetenz und die Sozialkompetenz der Kinder durch Märchenarbeit fördern
Die Bildungsbereiche vernetzen
Eine reduzierte poetische Materialsprache kennen
Märchensprache als emotionale und interkulturelle Sprache kennen lernen
Arbeitsweise
Sachinformation zur Märchenarbeit
Plenum, Gruppen- und Einzelarbeit, Ressourcenarbeit
Kursort
Zürich
Zielgruppe
Kindergarten, Grundstufe
| Datum | Dauer | Kursleiter/in | Kurs Nr. | Fr. | Anmelden | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mi, 12. Sept. 2012 14.00–17.30 Mi, 19. Sept. 2012 14.00–17.30 | 2x | Irene Beeli | ZE12.12.41 | 100.– | 
|  | |
Legende: Kursdurchführung garantiert
Kursdurchführung in Planung