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Lerngeschichten im Kindergarten
Eine Beobachtungsmethode
Im Lehrplan für den Kindergarten wird die Lerngeschichte (Lernbiografie) erwähnt. Lerngeschichten sind eine Beobachtungsmethode, die vor allem die Kompetenzen des Kindes im Fokus hat. Das verschafft der Lehrperson neue und vertiefte Einsichten in die Entwicklung und das Lernen des Kindes und erleichtert ihr weitere pädagogische Entscheide.
Kursinhalte
Darlegen, auf welchem pädagogischen Hintergrund die Lerngeschichte basiert
Die Vorzüge und Schwerpunkte der Lerngeschichte hervorheben
Grosser Wert wird auf die praktische Übung und die Anwendung der Beobachtungsmethode mittels vorliegenden Beobachtungsbogens gelegt
Kursziel
Hintergründe dieser Beobachtungsmethode kennen lernen
Wissen bezüglich dieser Beobachtungsmethode vertiefen
Diese Beobachtungsmethode praktisch anwenden können
Arbeitsweise
Inputreferat, Auseinandersetzung mit Literatur und Anschauungsmaterial, Übungen mittels Video
Kursort
Zürich
Zielgruppe
Kindergarten
| Datum | Dauer | Kursleiter/in | Kurs Nr. | Fr. | Anmelden | ||
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| Mi, 19. Sept. 2012 13.30–16.30 Mi, 26. Sept. 2012 13.30–16.30 | 2x | Margrit Röllin | ZD29.12.41 | 100.– | 
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Legende:
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