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Französisch nach Englisch
Grundlagen einer Mehrsprachigkeitsdidaktik
Mit der Einführung von zwei Fremdsprachen an der Primarschule rücken die Ansätze einer Tertiärsprachendidaktik wie Strategienförderung und Sprachbewusstheit im Fremdsprachenunterricht in den Vordergrund. Wie können Lehrpersonen anhand des Lehrmittels «Envol» und des Europäischen Sprachenportfolios konkret zwischen dem Englisch- und Französischunterricht Brücken schlagen und Transfers ermöglichen?
Kursinhalte
Einbau von Zusatzmaterial «Envol»
Strategienförderung und ELBE mit «Envol»
Einsatz des Europäischen Sprachenportfolios (ESP II)
Evaluation mit lingualevel
Kursziel
Grundlagen und Prinzipien einer Mehrsprachigkeitsdidaktik kennen
ELBE (Eveil aux langues, Language Awareness, Begegnung mit Sprachen), Strategienförderung im «Envol» einbauen können
Transfermöglichkeiten zwischen Explorers und «Envol» erkennen
Evaluationsinstrumente (ESP; lingualevel) für eine Mehrsprachigkeitsdidaktik einsetzen können
Arbeitsweise
Input-Referate, Gruppenarbeit, Reflektieren
Aktivitäten entwickeln und in der eigenen Klasse ausprobieren
Kursort
Zielgruppe
Primarstufe
Hinweise
Das Sprachenportfolio ESP II sollte man kaufen (Fr.6.–). Wird von Kursleiterin bestellt. Oder ESP II mitnehmen, wenn vorhanden.