Kurse
Konkrete Wege aus der «Zähl-Sackgasse»
Zählen ist eine wichtige Strategie im Erwerb mathematischer Basiskompetenzen. Einige Kinder verfestigen aber das zählende Rechnen, können keine anderen Strategien aufbauen und geraten in eine Sackgasse der mathematischen Entwicklung. Deshalb braucht es die Kompetenz, auch nicht zählend zu rechnen.
Zyklus 1 - 2: Die Schülerinnen und Schüler können
Inputs; Arbeit einzeln, in Gruppen, im Plenum
Primarschule
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