Gitarren-ABC III

Liedbegleitung für Fortgeschrittene

Gitarrenbegleitung abwechslungsreicher und cooler klingen lassen? Womit kann man eine Begleitung aufpeppen und ausschmücken, dabei noch mehr Rhythmus respektive Groove erzeugen? Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten.

Kursinhalt und Kursziele

• Kennenlernen von toll klingenden und groovenden Schlag- und Zupfmustern
• Lesen und Umsetzen von detailliert geschriebenen Leadsheets
• Mitreissen der Schülerinnen und Schüler
• Aufpeppen von Begleitrhythmen durch differenzierten Einsatz des Plektrums
• Erlernen von Begleitrhythmen mit speziellen, perkussiven Techniken
• Anwendung des Gelernten mit Popsongs und bekannten Unterrichtsliedern

Lehrplan 21

Zyklus 1 - 3: Die Schülerinnen und Schüler können

• sich singend in der Gruppe wahrnehmen und ihre Stimme im chorischen Singen differenziert einsetzen. Link
• ihre Stimme und deren klanglichen Ausdruck wahrnehmen, entwickeln und formen. Link
• Lieder aus verschiedenen Zeiten, Stilarten und Kulturen singen. Sie verfügen über ein vielfältiges Repertoire. Link

Arbeitsweise

Die Unterrichtsziele werden in der Gruppe gemeinsam erarbeitet, das Üben und Vertiefen erfolgt selbständig zuhause.

Hinweis

Voraussetzung: Absolventen des Gitarren-ABC II oder Gitarristinnen und Gitarristen, die Barrégriffe meistern können (F und Bm) und spezielle Anschlags- und Zupfformen kennen lernen möchten. Erfahrungen im Umgang mit Plektrum und Zupfbegleitung.

Zielgruppe

Betreuung, Alle

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