Kompetenzen sichtbar machen

Kinder in den Lernprozess einbinden

Kompetenzen für die Kinder abzubilden ermöglicht, das Lernen zum Thema zu machen und eine gemeinsame Sprache aufzubauen.

Kursinhalt und Kursziele

• Theorie zur Kompetenzorientierung
• Kenntnis über den Aufbau der Kompetenzorientierung
• Kompetenzetiketten und Kompetenzkisten
• Transfer in den Unterricht
• Input und Ideen aus dem Praxisfeld

Lehrplan 21

Zyklus 1: Die Schülerinnen und Schüler können

• Stärken und Schwächen ihres Lern- und Sozialverhaltens einschätzen. Link
• eigene Einschätzungen und Beurteilungen mit solchen von aussen vergleichen und Schlüsse ziehen (Selbst- und Fremdeinschätzung).
• ihre Interessen und Bedürfnisse wahrnehmen und formulieren.

Arbeitsweise

Theorie- und Praxis-Inputs; Methoden erproben; Austausch und Reflexion

Zielgruppe

Kindergarten