Online-Referat: Was wir glauben - Fake News in den (sozialen) Medien

erkennen, widerlegen und (Schüler:innen) schützen

Des- und Fehlinformationen nehmen seit dem Einzug von sozialen Medien und besonders sichtbar im Zuge der Coronapandemie zu. Wir alle haben uns schon von Fake News täuschen lassen, weswegen die kommunikationswissenschaftliche und psychologische Forschung zur Bekämpfung und zum Schutz vor Fehlinformationen im Fokus dieses Referates steht. Lehrpersonen können sich und ihre SuS wappnen, insbesondere durch Kompetenzen im Umgang mit (Sozialen) Medien und kritischem Denken. Die Referentin zeigt den Stand der Forschung auf (auch in Bezug auf Fehlinformationen durch ChatGPT und andere künstliche Intelligenzen) und gibt praktische Handlungsinputs für die Volksschule.

Kursinhalt und Kursziele

• Einblick in aktuelle Forschungserkenntnisse aus der Kommunikationswissenschaft und Psychologe zum Thema Fake News  
• Aufzeigen von (digitalen) Verbreitungsmechanismen und Identifikationsproblemen 
• Verstehen der kognitiven und motivationalen Prozesse hinter dem Glauben an Fehlinformationen 
• Kennenlernen von Widerlegungsstrategien (Prebunking, Nudging und Debunking)  
• Diskussion von Schutzmassnahmen gegen den Glauben an Fehlinformationen (Medienkompetenz & kritisches Denken) 
• Hinweise zur Adressierung des Themas für Lehrpersonen im Unterricht 

Zielgruppe

Kindergarten, 3.-6. Primar, Sekundarschule, Schulleitungen

Jetzt anmelden

Flyer-Download

• neu_ZAL_Fakes_NEWS_JM_neu.pdf