Schnipp, schnapp – und jetzt?

Der unterschätzte Lernweg mit der Schere

Schneiden lernen klingt banal, ist aber für viele Kinder eine echte Herausforderung. Während manch ein Kind schon filigrane Schnörkel ausschneidet, verzweifelt das andere noch daran, wie dieses Scherendings den richtig gehalten wird. Warum das so ist? Weil Schneiden komplexer ist, als Erwachsene denken: Von Bewegungslernen über Händigkeit bis hin zur richtigen Scherenhaltung, all das beeinflusst den Lernerfolg. In diesem Kurs werfen wir einen fundierten, praxistauglichen Blick auf das Schneiden lernen im Kindergartenalltag. Mit im Gepäck: «Charlie» – eine Figur, die Kindern Mut macht und dir zeigt, wie du Schneiden spielerisch, motorisch sinnvoll und alltagstauglich im hektischen Kindergartenalltag begleiten kannst.

Kursinhalt und Kursziele

• Körperliche Voraussetzungen für erfolgreiches Schneiden lernen
• Crashkurs zur Händigkeit und deren Einfluss auf den Schneideprozess
• Neurophysiologische Grundlagen: Bewegungslernen und Neuroplastizität
• Analyse und Korrektur typischer Scherenhaltungen
• Didaktische Einführung der Schere in den Unterrichtsalltag
• Einsatz von «Charlie» als motivierendes Element beim Schneiden lernen
• Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener didaktischer Materialien und Scheren

Lehrplan 21

Zyklus 1: Die Schülerinnen und Schüler

• können mit der Schere Streifen, Ecken und Rundungen schneiden und sammeln Erfahrungen mit Scherenschnitten. Link
• fokussieren ihre Aufmerksamkeit und üben das genaue Beobachten. Link
• üben ihre koordinativen Fähigkeiten. Link

Arbeitsweise

Praxisnaher Unterricht mit Bezug zu theoretischen Modellen

Hinweis

Bitte nehmen Sie folgendes mit:
- Laptop für den Zugang ins Internet
- eine typische Kinderschere aus dem Kindergarten
- Persönliches Schreibmaterial
Das Bilderbuch «Charlie» ist Inhalt des Kurses.

Zielgruppe

Frühkindliche Förderung, Kindergarten

Hashtags

#MitDenHändenLernen

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