Singend und tanzend durch das Jahr

Beschwingte Jahreszeiten

Neue Lieder, Tänze und Spiele zu den vier Jahreszeiten bereichern den Unterricht. Sie können bei Ritualen, Festen und Übergängen eingesetzt werden; das Singen, verbunden mit Spiel, einfachen Instrumenten und Bewegung, rhythmisiert die Abläufe im Schulalltag.

Kursinhalt und Kursziele

• Lieder, Tänze und Kreisspiele
• Vertiefung der Lernerfahrungen der Kinder mit der Natur in ihrem Kreislauf
• Förderung der Wahrnehmung durch Hörübungen und Spiele
• Entwicklungsorientierter Aufbau der musikalischen sowie der überfachlichen Kompetenzen

Lehrplan 21

Zyklus 1: Die Schülerinnen und Schüler können

• sich singend in der Gruppe wahrnehmen und ihre Stimme im chorischen Singen differenziert einsetzen. Link
• ihre Stimme und deren klanglichen Ausdruck wahrnehmen, entwickeln und formen. Link
• Lieder aus verschiedenen Zeiten, Stilarten und Kulturen singen und verfügen über ein vielfältiges Repertoire. Link

Arbeitsweise

Microteachings; Präsentationen; Gruppenarbeiten; selber ausprobieren; Erfahrungsaustausch

Hinweis

Der Kurs eignet sich auch für Lehrpersonen für Musikalische Früherziehung und MGA.

Zielgruppe

Kindergarten, 1.-2. Primar