Wirkungsvoll zum Lernen motivieren

Mehr Ermutigung, weniger Lob

Ein gesundes Selbstwertgefühl ist für Schülerinnen und Schüler sehr wichtig, denn es hilft ihnen, Erfolge zu erzielen, mit Problemen zurechtzukommen und Misserfolge zu bewältigen. Gegenseitiger Respekt ist dabei die Grundlage. Wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht ermutigt werden, können sie diesen Respekt lernen und erleben. Ermutigung muss nicht wie Lob verdient werden. Sie ist ein Geschenk. Durch sie fühlen sich Schülerinnen und Schüler akzeptiert und respektiert.

Kursinhalt und Kursziele

• Erkenne den Unterschied zwischen Ermutigung und Lob.
• Motiviere Schülerinnen und Schüler zu einem wirkungsvollen Lernen.
• Evaluiere die Wirkung von Strafen und Belohnungen.
• Erkenne Entmutigungsfaktoren
• Nutze vielfältige Wege, um Kinder zu ermutigen.
• Hab Mut zum Nicht-perfekt-Sein und zur Selbst-Ermutigung!

Lehrplan 21

Zyklus 1 - 2: Die Schülerinnen und Schüler können

• Stärken und Schwächen ihres Lern- und Sozialverhaltens einschätzen. Sie können auf ihre Stärken zurückgreifen und diese gezielt einsetzen. Link
• eigene Einschätzungen und Beurteilungen mit solchen von aussen vergleichen und Schlüsse ziehen (Selbst- und Fremdeinschätzung).
• Fehler analysieren und über alternative Lösungen nachdenken.

Arbeitsweise

Theorieinput; Austausch in der Gruppe; Rollenspiele; Gruppenarbeit; Selbstreflexion

Hinweis

Teil der STEP- Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer.

Zielgruppe

Kindergarten, Primarschule

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