Bewegtes Lernen – Bewegung ins Klassenzimmer bringen

Mit Street Racket Lerninhalte aktiv vermitteln und exekutive Funktionen fördern

Bewegung und Lernen lassen sich wirkungsvoll miteinander verbinden. Rechnen auf Kreide-Inseln, Wörter bilden im Spielfeld oder Merkaufgaben zwischen zwei Ballwechseln machen den Pausenplatz zum Klassenzimmer. Street Racket dient dabei als unkompliziert einsetzbare Methode, die ohne besondere Infrastruktur funktioniert und sich auf unterschiedliche Unterrichtsinhalte und Lernvoraussetzungen übertragen lässt. Die einfachen Spiel- und Bewegungsformen ermöglichen einen niederschwelligen Einstieg und fördern gleichzeitig Konzentration, Kooperation und exekutive Funktionen.

Kursinhalt und Kursziele

• Kursinhalte
• Bewegtes Lernen und fächerübergreifende Anwendungen in Mathematik, Sprache und weiteren Fachbereichen
• Street Racket als einfach einsetzbare Methode zur Förderung von exekutiven Funktionen, Koordination und Kooperation
• Differenzierung und Inklusion in heterogenen Klassen
• Übertragung der Spiel- und Bewegungsformen auf eigene Unterrichtsinhalte und Lernziele
• Kursziele
• Lerninhalte und Unterrichtsziele mit geeigneten Spiel- und Bewegungsformen verbinden können
• Möglichkeiten kennen, exekutive Funktionen, Konzentration und Kooperation durch Bewegung zu fördern
• Die vorgestellten Methoden an unterschiedliche Lernvoraussetzungen und eigene Unterrichtsinhalte anpassen können

Lehrplan 21

Zyklus 1 - 3: Die Schülerinnen und Schüler können

• Spiele spielen, weiterentwickeln und erfinden, indem sie gemeinsam Vereinbarungen treffen und einhalten. Link
• technische und taktische Handlungsmuster in verschiedenen Sportspielen anwenden. Link
• selbständig und fair spielen und Emotionen reflektieren. Link

Arbeitsweise

Praxisorientiert; kreative und individuelle Entwicklung von Spielformen; Kurzdiskussionen

Zielgruppe

Primarschule, Sekundarschule

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Flyer-Download

• Street_Racket___Impact-Flyer_D.pdf