MatheMAGIE!

Verblüffende Zaubertricks mathematisch erforschen

Zaubertricks mit Karten, Münzen und Würfeln verblüffen Klein und Gross und wecken auf spielerische Weise Neugierde und Staunen. Genau diese Faszination wird im Unterricht genutzt: Durch das aktive Erforschen und Nachvollziehen der Tricks entdecken Schülerinnen und Schüler die mathematischen Prinzipien, die hinter den scheinbar magischen Effekten stecken. Dabei geht es unter anderem um Themen wie Logik, Kopfrechnen, Kombinatorik und Sortieren.

Kursinhalt und Kursziele

• Kennenlernen und Ausprobieren mathematischer Zaubertricks mit Karten, Münzen, Würfeln und Zahlen
• Erforschen der mathematischen Prinzipien hinter den Tricks durch gezielte Fragestellungen und Beobachtungen
• Unterstützung des Erforschens mithilfe praxisnaher Unterlagen
• Didaktische Hinweise zur Einbettung in Regelunterricht, Förderangebot oder Projektunterricht

Lehrplan 21

Zyklus 2: Die Schülerinnen und Schüler können

• heuristische Strategien verwenden: ausprobieren, Beispiele suchen, Analogien bilden, Regelmässigkeiten untersuchen, Annahmen treffen, Vermutungen formulieren. Link
• Rechenwege zu den Grundoperationen darstellen, austauschen und nachvollziehen (z.B. 80 + 5 + 5 + 5 + 5 = 80 + 4 · 5; 347 - 160 → 160 + 40 + 147 = 347). Link
• Informationen vergleichen und Zusammenhänge herstellen (vernetztes Denken). Link

Hinweis

Es sind keine speziellen Zauberfertigkeiten oder hohe mathematische Vorkenntnisse nötig.

Zielgruppe

3.-6. Primar

Hashtags

#MatheImFokus #ZahlenVerstehen

Jetzt anmelden