Vielseitige Sprachspiele

Spielend lernen – Sprache entdecken!

Spielen ist Lernen! Sprachspiele motivieren Kinder, Sprache aktiv zu nutzen. Sie hören zu, sprechen, diskutieren und experimentieren spielerisch. Im gemeinsamen Spiel erweitern die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Sozialkompetenz, sondern setzen sich auch intensiv mit Sprache auseinander. Dabei üben sie auf vielfältige Weise, sich mündlich und schriftlich auszudrücken.

Kursinhalt und Kursziele

• Erweiterung des Spielrepertoires für den Sprachunterricht
• Situationsgerechter Einsatz der Spiele im Unterricht
• Wortschatz: Aufbau und Föderung
• Förderung der phonologischen Bewustheit
• Schreibspiele und Gedichte
• Lesespiele
• Erfahrungsaustausch zum Magazin «Spielen und Lernen»

Lehrplan 21

Zyklus 1 - 2: Die Schülerinnen und Schüler können

• Laute, Silben, Stimmen, Geräusche und Töne wahrnehmen, einordnen und vergleichen. Sie können ihren rezeptiven Wortschatz aktivieren, um das Gehörte angemessen schnell zu verstehen. Link
• ihre Sprechmotorik, Artikulation, Stimmführung angemessen nutzen. Sie können ihren produktiven Wortschatz und Satzmuster aktivieren, um angemessen flüssig zu sprechen. Link
• Sprache erforschen und Sprachen vergleichen. Link

Arbeitsweise

Viele der Unterrichtsideen werden im Kurs ausprobiert und sind direkt im Unterricht einsetzbar.

Zielgruppe

Primarschule

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